Camtasia

Video wordt steeds populairder in het onderwijs. Zo gebruiken docenten bijvoorbeeld bestaande video’s in hun lessen, maar ze kunnen ook zelf video’s maken met instructies of handelingen voordoen. Ook wordt het zo makkelijker om de expertise van iemand anders te delen in een les of college. Deze zogenaamde kennisclips worden vaak gebruikt ter ondersteuning van het lesmateriaal. Overigens geldt dit natuurlijk niet alleen voor schoolse situaties, maar ook daarbuiten. Hoe vaak zoek jij een video op YouTube om te ontdekken hoe je iets moet doen? Dit wordt ook wel microlearning genoemd. In korte video’s tot maximaal 5 minuten iets leren met een specifiek doel. Iets wat dus ook goed te gebruiken is in je content strategie. 

FLIPPING THE CLASSROOM

In de praktijk betekent het toepassen van video dat onderwijs steeds persoonlijker en op maat gemaakt wordt. Colleges worden webcolleges en zijn vanuit huis (nogmaals) te bekijken. Dit is overigens een ander fenomeen dan het welbekende webinar. Maar ook die worden wel eens ingezet voor onderwijs doeleinden. Bijvoorbeeld wanneer er bijzondere lezingen zijn of om studievoorlichting te geven. Al die web mogelijkheden, brengen een nieuw paradigma met zich mee binnen het onderwijs: de flipped classroom. Wat normaliter in een les of hoorcollege wordt gedaan, gebeurt nu thuis. Dat kan op het moment dat het uitkomt en kan bovendien door de studenten zo vaak als nodig herhaald worden. Het geeft hen meer autonomie en maakt het makkelijker als er een keer een les gemist is. Maar wat doen ze dan nog op school? Daar komt nu ruimte voor interactie en persoonlijke benadering. Werkt het? Ja. Uit onderzoek blijkt dat het slagingspercentage met 33% stijgt.