Doel van deze werkvorm is om de gegeven theorie te verwerken in een top tien van belangrijke punten.

Dat kunnen

  • de meest gestelde vragen zijn;
  • gouden regels;
  • tips of adviezen.

De input voor de les is een kennisclip, stuk theorie of college in de virtual classroom.

Geef studenten de opdracht om in groepjes de theorie te verwerken aan de hand van een top tien van belangrijke punten  (meest gestelde vragen, gouden tips of adviezen).

Klas in groepen indelen (break-out) en iedere groep maakt zijn eigen top tien.

Iedere groep  presenteert zijn top tien (chat ). Via de chat mogen de deelnemers vragen aan het elkaar stellen.

Je clustert vervolgens top tien en geeft antwoord op eventuele openstaande kwesties of vult nog niet voldoende uitgewerkte onderdelen aan.