Leerstof toepassen2021-04-11T20:56:43+02:00

Het productief maken van kennis in het handelen via gerichte oefening. Het productief maken van kennis verreist dat wordt geoefend, bij voorkeur in verschillende contexten, waarna reflectie de extra verdieping van de leerresultaten oplevert.

Peer Instruction

Tijdens de les krijgen de studenten minicolleges afgewisseld met peer-bespreking van conceptuele vragen die werken om misvattingen die studenten kunnen hebben op te wekken, te confronteren en op te lossen.

Peer feedback

Peer Feedback is het laten beoordelen van studenten door studenten. Het laten nakijken van werk kan door studenten elkaar feedback te laten geven. Studenten beoordelen elkaars werk aan de hand van rubrics: criteria aan de hand waarvan [...]

Ga naar de bovenkant